مفهوم حجم در معماری من چیست؟ آیا باید به تداعی‌ها فکر کنم؟ آیا باید اطلاعاتی از عملکرد به من بدهد؟ آیا باید حاصل کشف و شهود و ذائقه‌ی لحظه‌ای من باشد؟ این ها سوال‌هایی بود که چند سال بعد فهمیدم که در ترم پنج سر کلاس طراحی معماری ۲ به دانستنشان نیاز داشتم. دانستن خودشان …
طراحی معماری جزء به کل یکی از روشهای طراحی معماری به شمار می‌رود. اما در ترم پاییزه سال ۷۵ وقتی تازه داشتم در وادی طراحی سیر می‌کردم دوستش نداشتم. روش کسل‌کننده و ماشینی‌ای به نظر می‌رسید و شور طراحی را شعله‌وز نمی‌کرد. طراحی معماری از جزء به کل روشی بود که شاید بیشتر بعد منطقی …
معمار اسلامی درسی بود که مواجهه‌ی من با مذهب را عوض کرد. درک ارتباط کالبد بناها با معنا فرآیندی بود که با شروع این درس درگیرش شدم. در اثنای گذراندن معماری اسلامی بود که متوجه شدم روح حاکم بر ایدئولوژی‌ها را می‌شود از پیشانی بناها عیان دید. مسیرهای خرید کتاب فصل تحصیلی ما را می‌توانید در …
معماری اسلامی؛ بهانه‌ی بدرقه‌ی بابابزرگ تا جهان باقی| فصل تحصیلی ما (۳۲) بیشتر بخوانید
تجسم خلاق یکی از آن کتاب‌ها بود که به شکلی عملی قابلیت آزموده‌شدن داشت؛ بخصوص برای یک دانشجوی هنر که هدف فعالیت هنری‌اش یک کار جدی و مادی بود. اینجا تعریف کرده‌ام که برای اولین بار چطور کمکم کرد جواب سوالم را پیدا کنم. دسترسی به اطلاعات مفصل راجع به کتاب‌ها به اندازه‌ی امروز نبود. …
تجسم خلاق و هدیه‌ی ناخودآگاه؛ فصل تحصیلی ما ۳۱ بیشتر بخوانید
خیلی وقت است که بخش مربوط به کتاب فصل تحصیلی ما را به روز نکرده‌ام. از حدود چهار ماه پیش که مریضی آمد و غم‌های دگر پاک ببرد. امروز تصمیم گرفتم غبار از چهارشنبه‌ها بزدایم و باز هر هفته بخشی از صوتی کتابم را آپلود کنم. هرچند به نظر می‌رسد مخاطب چندانی ندارد اما حس …
فصل تحصیلی ما؛ قسمت ۳۰؛ کتاب یا مسکنی صلح‌‌دهنده بیشتر بخوانید
حوض موسیقی نه تنها مشق غوطه‌وری و رهاشدن بود که به نوعی روغن‌کاری ذهن پرسشگرم می‌شد و کمک می‌کرد از هراس ها و موانع عبور کنم. مسیرهای خرید کتاب فصل تحصیلی ما را می‌توانید در این پست ببینید. در پیج‌اینستای من با آیدی @najmehazizi1355 یک هایلایت با عنوان همین کتاب هست که در مورد آن توضیحاتی داده است. مطالب دیگری …
موسیقی و معماری چقدر با هم ارتباط دارند؟ آن روزها برای معماری عبارت مجسدترن هنر را به کار می‌بردند. در مقابل موسیقی می‌شد غیرکالبدی‌ترینش. از ارتباطشان در ساختار هم حرف زیاد زده می‌شد که هیچ نمی فهمیدم. اما به تجربه دریافته بودم که همراه موسیقی کار کردن کاملا کیفیت کار را تحت تاثیر خود قرار …
کشف لذت طراحی در ۱۹ سالگی حس غریبی بود. ناگهان در یک لحظه فهمیدم که آن چه به عنوان لذت از آن حرف می‌زنند چه جور چیزی است. فهمیدم کاری که در نهایت به عنوان یک معمار باید قادر به انجامش شوم نه آرایش و تزیین زندگی مردم که تدوین روح و معنای زندگی آن‌هاست. …
اهمیت فاصله را وقتی ترم سوم معماری بودم در تمرین طراحی اتاق برای دو دوست مشق کردم. تمرین زیبایی بود و عمیق و جان‌دار به آن فکر کردم. ۱. این بخش از زیست من در مسیر یادگیری معماری بخش خاص و ویژه‌ای بود. یک نقطه‌ی عطف. جایی که فکرکردن به زیبایی زندگی ورای آسایش و …
فرم تابع عملکرد است؟ این بود مساله! روح مرحوم ویتروویوس شاد! این سوالی بود که اواسط ترم سوم معماری حسابی مرا به چالش کشید. داشتم آرام آرام یاد می‌گرفتم که فرم تابع عملکرد یا چیز مشخص دیگری نیست. فرم و عملکرد و سازه با هم در تعاملند و مرزبندیشان چندان ساده نیست. در ایستگاه اتوبوس …
